豆芽芊芊因全国新型冠状病毒肺炎疫情的关系，学生们在家“停学不停课”。上午学校的网络课程结束后，女儿开始拼乐高，先生在客厅看手机，我去厨房做饭。一会儿，女儿捧着她用乐高拼好的房子，冲进厨房兴奋地说：“妈妈快看，这款房子造型如何？”我正在炒菜，扭头瞅了眼后，一边低头继续翻炒锅里的菜，一边随口夸奖她：“哇！你真厉害！”女儿默默地走出厨房，我听到先生说：“你拼这栋房子肯定费了一番心思吧，造型看起来和上次按照说明书拼出来的大不相同呢。这个看起来更复杂，没想到你现在拼乐高竟然可以独创造型了，真不错！。”女儿顿时开心地哼起了歌。我突然意识到，孩子长大后开始有自己的想法了。很明显，之前我那些常挂在嘴边的：“你真厉害”、“你好棒啊”、“我为你感到高兴”等笼统而空泛的口头表扬，已经无法捕捉到孩子的具体表现了。女儿喜欢爸爸的表扬，是因为先生观察到了孩子的创造力，并因此肯定了她的努力。而这也恰恰是孩子想让父母看到的重点。原来，真正的表扬不是体现在那些泛泛的口头夸奖上。相比父母的随口表扬，孩子们更希望父母能够认真看到自己的努力，给予自己真诚的反馈。想起今年春节前，同事娜姐给我讲了她儿子制作贺卡的一件事。娜姐给儿子报了课外美术班，有天孩子回家后，兴冲冲地从书包里掏出一样东西，双手递给娜姐和她先生。原来是一张贺卡，打开后，只见卡片上写着：祝亲爱的爸爸妈妈元旦快乐！娜姐和老公看完后相视一笑，议论着现在的课外培训班之所以火爆真是有原因的，因为他们太懂得家长的需求是什么了。他们也随口表扬了儿子：宝贝，谢谢你的贺卡。随后，贺卡被他们随手放在电视柜旁的架子上。直到第二周，娜姐整理房间的时候，看到了那张贺卡。她就随手又打开看了看，意外发现了贺卡背面，儿子还画了一副一家三口的简笔画，并在旁边用铅笔写着：愿我们一家人永远幸福快乐！晚上吃饭的时候，娜姐拿出那张贺卡，歉疚地对儿子说：宝贝，真的很抱歉，妈妈今天才发现，你在贺卡背面还画了我们的全家福呢。还很形象地给妈妈的头发上画了我最喜爱的那枚茶色发夹，你的细节观察真的很到位。正在吃饭的儿子，听到妈妈对自己贺卡点评，咧开嘴笑了。这样的赞扬方式，更能让孩子感受到父母言语间的真诚。体会到自己的用心被父母捕捉到，这样父母和孩子的亲子关系也会更近一步。记得之前看综艺节目《少年说》里，有一位上初中的女孩子，哭诉妈妈对自己的极端教育方式。她妈妈总拿女儿跟全班第一，全年级第一的同学作比较，对于孩子的自身努力，似乎从来都看不到。对此，妈妈给出的解释是：希望孩子能不断进步，变得更好。可妈妈这样的想法，却导致了孩子的极度不自信。看完那期节目后，很心疼那位女生，内心感慨万千。我想到了自己的妈妈，想起了初中那次学会游泳后，妈妈对我说的一番话。初一那年暑假，妈妈给我报了一个游泳班。第一节课，按照教练的要求，做完热身运动后就要下水，可当时我特别紧张，站在泳池边上迟迟不敢下水。教练一直在鼓励我，可我就是不敢。别人在泳池里开始了憋气练习，而我却在泳池边上，忐忑不安地度过了第一节课。接下来的几节课，我逐渐克服了自己的心理恐慌，敢下水了。可由于对水有一定程度的畏惧感，导致每节课都会呛几口水。游泳课眼看就要结束了，而我在水里，连最基本的换气都做不到应用自如，更别提手脚的协调程度了。为了解决问题，我开始在网上搜索游泳的相关知识，观看专业的游泳教程。连续好几天，我在卫生间里接盆水，把脸埋在里面练习换气。终于，在课程结束前，我学会了蛙泳。那天回家后，我给了妈妈一个大大的拥抱。我感谢她给我报了游泳课，让我克服了心理恐惧，掌握了一项新技能。没想到妈妈却很认真地告诉我：“比结果更重要的是过程。通过学游泳这件事，我看到了你身上的三个优点，不服输，有勇气，有毅力。有这些宝贵的品质，妈妈相信你以后做什么都能成功。”听到妈妈说出那番话后，我当时学游泳所经历的那些困难仿佛一瞬间就翻篇了。妈妈一直都是那个最了解我的人。长大后的我开朗活泼，这和母亲的教育方式息息相关。她从来没有因为我在某方面比别的孩子厉害，而显得格外自豪。也没有因为我在某方面比别的孩子差，而长吁短叹。对于我的缺点，她会帮我耐心改正。有了优点，她更会积极地肯定我。总之，她就这样一直静静地陪着我成长。针对孩子的努力，表扬方式有多种。这让我想起以前在网上看过的一个鲜明对比：小明取得了好成绩，他的妈妈对他说：“考得真好，宝贝你真棒！”小亮也取得了很不错的成绩，她的妈妈对她说：“考得真好，你一定很努力，宝贝继续加油！”小明妈妈表扬孩子的方式，是我们不少家长的普遍方式。但这样的表扬容易让孩子在以后的学习中，难以追求极致，挑战自己。而小亮妈妈表扬孩子的方式，让孩子意识到，家长看到了自己的努力，孩子就会有信心不断挑战更难的任务。相比之下，小亮会成长地更快。之前看到过一段文字，觉得很赞。说表扬孩子的时候，直接给孩子评价称为一级反馈，可如果在评价时，能加上细节、描述和结论，就变成了二级反馈。而二级反馈才是真正的称赞和夸奖，也是对孩子最有用的表扬。在表扬孩子的时候，请大家温柔地启动二级反馈的“走心”程序，既让孩子感受到家长的真诚，又能强化孩子的进步行为。一举两得，何乐而不为?作者简介：笔名：豆芽芊芊，宝妈一枚，喜文字，爱生活。