王思涵
毕业班级：班
班主任：薛光光
年高考考入中山大学
磕磕绊绊，皆是成长
不知不觉，我离那个夏天越来越远了。
回首这三年，充满了欢笑与泪水，所有难以承受的痛苦与失落都变成现在的感谢与怀念。这一路上，一中之于我，准确来说应该是陪伴。我想重新翻开高中这本已然封存的书，回忆起我的故事，谨以此篇，感恩陪我走过这段时光的亲人、老师和同学，铭记这所学校带给我的知识和永恒的感动，纪念我这段不平凡的青春。这一路，我走得磕磕绊绊，却皆是成长。
高一：认清自己的实力
初识一中时，我正值年少轻狂。在小学和初中的学霸光环下，我一直觉得自己能够比别人学得更好，学得更轻松，我甚至认为中考的失利也只是偶然，因为当时的我盲目地充满“自信”。中考后，我因两分之差分到了B班。说实话，一向争强好胜的我很不甘，而这样的畸形心理也让我对周边同学的实力进行了错误的评估。盲目自大——考试自然很失败，并且一路下坡，最糟糕的时候是高一上学期的期中考试——全校一千多人，我排到了八百多名。更令人崩溃的是，我清晰地记得那次我的英语成绩没有及格。一次又一次的失败，我那所谓的自信，也变成了可笑的不自量力。
年轻气盛的我本想能够在高中这样一个平台上展示自己，却发现比自己优秀的人太多太多，只是我没有选择去提升自己，而是去选择了其他的方式，我花费了更多的空余时间去参加各种朗诵比赛，渴望能够从比赛中赢得别人的尊重，去证明我可以。但事实证明，这一切都是徒劳，这非但没有给我带来所谓的优越感，还让我真正投入到学习中的时间越来越少。
好在，妈妈及时发现了我的问题，并将我一步一步地拉回了正确的轨道。多次的交流中，妈妈明白了当时我心中的不服气，她对我说，能来到晋城一中的同学都是各个中学的尖子生，每个人都有着不可小觑的实力，她希望我能够积极面对这样的落差感，真正做一些有意义的事情，去提升自己，而不是做无谓的抗议。
不再将学习看作抗争的武器，而是作为进步的方式，我从自己的情绪中走出来，拾起那份学习的初心。在我回到正轨的第一次考试，我的文科排名排在了全校的名，或许这还是一个比较差的成绩，但是对于当时的我而言，已经是一个足以找回真正的自信的方式。
年的冬天，学校安排了一次家长和学生之间的信件联络活动，记得收到妈妈的信的时候，我在教室里哭的一塌糊涂，我忽然意识到高一的自己过得多么荒谬，多么迷茫。跌跌撞撞之中，我选择了文科，后来很多人说理科会有更多机会，但在那张表格上写下名字后，我从未后悔过，因为一切都是最好的选择。
高二：寻觅丢失的自我
分班后的成绩虽然不算好，但在波动中渐渐趋于平稳，我能明显地感觉到，正视自己后的我有了更加正确的姿态，这对于我的学习帮助很多，甚至在一场考试中进入了年级70名。由于感觉到了进步的愉快，我开始喜欢这种努力的感觉，学习劲头也很好。
我注意到了有一位同学学习非常努力，而她的成绩在不断提升，并且一直保持在年级前，心生羡慕又没有学习方法的我便选择了走在她的身后。早读时，她会站在教室后大声背诵，语速很快，我也学着她的样子大声背书，有些麻木地读一段又一段的文字；下课时，她会伏案苦读，高效地利用课间的零碎时间完成作业，我看着她，有些无奈地收起想出去散步的心情，也坐下来开始刷题；她会牺牲掉晚饭时间用来背诵文科知识点，于是傍晚无人问津的连廊就出现了我们两个人的身影；她喜欢将文科的错题积累成册，于是我闲置的错题集就被写得密密麻麻；我学着她无论去哪里都会带一本书，我和她一起中午早早到校预习内容……因为她是最刻苦的人，是班里的佼佼者，也是我的榜样。走着她走的路，我看起来更努力了，每天学习的时间在压榨中变长，我也自以为傲，觉得自己很充实、很刻苦。
可我错了，期末滑坡给了我重重一击。我觉得很难过也很委屈，因为我认为自己很努力了，可是却没有得到应有的结果。后来，是班主任薛老师找到我，是他告诉我，不要对一两次的失败过于在意，从中看到自己的问题才是最重要的，要懂得在学习中去摸索自己的学习方法。那天，薛老师和我聊了很多，劝我不要太看重分数名次，让我适当放松一下自己的内心，希望我找到自己的方法。我在老师面前哭了，我终于愿意放下对于名次的执着，开始思考这次考试的反馈。不管我多不愿承认，内心的声音一遍遍告诉我，我并不是真的努力，我只是把自己活成了另一个她。
她很好，可她不是我，我也不是她。
走在她的路上，我并没有真正努力，只不过是让自己感动，而这样的照抄却让我很累。因为背书过于盲目，我只是当时的记忆得以保留，但内容并没有进入大脑从而内化成自己的知识；因为失去了下课的放松，上课时我的精力就难以集中，昏昏沉沉；因为不吃晚饭，我的肠胃常常抗议，也影响了自己的正常学习和生活；而抄错题、在路上看书也并不适合写字慢、不能一心二用的我。分析过后，我找到了自己的学习方法。
早读时，我会选择边读边写，把难背的文段画成简笔画；即便再忙，我也会抽出时间去前院走走，看花开花落、云卷云舒，放松身心；作为易困体质，我会保证自己中午的睡眠，以提高全天的注意力；放弃抄错题，我会收集每一份试卷，把错题和知识点用不同的笔标清楚，并用自己的方式标记好错误的类型，考前多翻看，这样既省力又能节约出更多时间用来复习……从困境中走出来，我看到自己的名字在成绩单上越来越靠前，我也感觉到自己的生活越来越规律，劳逸结合，方式恰当，这样的学习真的很轻松。
高三：心存永远的希望
人们都说高三的一轮复习是契机，如果抓好了，就可以让自己的成绩提升一个档次，并且基本可以保证稳定；但如果错过，在高考前也就没有什么机会了——而我对此深信不疑。高二，我已经找到了自己的路，我也本以为一轮复习会是我的又一次机会，可在这一段满怀期待的日子里，我的成绩却使我的期望变成失望。
在高三的整个上学期，我“平稳”地保持在了多名。那可能是高中三年来的最压抑的时间，就像是空有满腔抱负，内心满是憧憬，却难以翻身。一次次看着成绩单叹气，一次次在考试完之后身心俱疲，又一次次的重新振作起来，重新制定计划，日复一日。
我记得又一次的失败后，正好一个北大的学姐回来宣讲，我看着讲台上落落大方的她，我觉得她是那样的快乐明朗，闪闪发光，对比之下，我又是这样的普通，甚至失败。那天下午我莫名地掉泪，又在晚饭时间一个人跑到鱼池边发呆。一种从未有过的自卑感油然而生。那时的我没有了刚入学的那样不知天高地厚，可我却开始想的是，我明年要去哪里复读？我复读的时候要做些什么才好？当时我的情绪很差，也可能是到了学习的瓶颈期，但好在我没有放弃学习，在那些日子里，我没能做自己的星星，没能让自己积极乐观地对待生活，但我也没有停下寻觅星光的脚步，其实我一直在前进。
年注定是不平凡的一年，年初新型冠状病毒肆虐全国。起初我觉得病毒离我很远，和我并没有太大关系，但突然间提前放假，社区开始封闭，大家被叫到学校里拿东西，之后两个月都无法踏出家门，只能在家里上网课、自习。起初，不用在家和学校之间奔波，我觉得很新奇并且有点暗喜，但逐渐被焦虑和渴望上学的心情取代。这时的我还没有走出迷茫与压力，但少了成绩和名次带来的压力，少了教室里存在的压抑感，多了和家人共处的温暖，我的情绪在渐渐好转。
由于开学延期，我们进行了线上的誓师。那天，我们看不到同学的脸，听不到彼此的呐喊，但幸运的是，安主任照常出席，他的讲话感染了屏幕前还有些怀疑自己的我。我永远忘不掉讲话前那个短暂的视频，那是一个教练对学生的鼓励推动了学生潜能的爆发。那天，我突然意识到，其实自己可能还是有实力的，如果我再这样不信任自己，不能积极面对，最后的结果也只能是屈服于现实，回顾这半年，我屡战屡败，却又屡败屡战，那时我终于听见了自己内心的声音，其实我并不想就此放弃，不想等待明年的机会，我渴望努力，我愿意背水一战，我想知道拼尽全力的自己到底能走多远。
疫情对于中国而言，是一次挑战，也是一次机遇。对于我而言，也是一次命中注定的机遇。后来在家的日子里，我会准时起床早读，夜晚完不成任务绝不休息，坚持看新闻，坚持把每一份试卷改错整理。那段时间真的很难，我曾无数次想过放弃，但值得庆幸的是，我一直坚持到了最后。
短短的两个月，我感受到了自己的蜕变，从只会和别人一决高下的幼稚的姑娘，从因为几次考试就想自暴自弃的孩子，变成了一个和自己比的、真正享受学习知识这个过程的学生，变成了一个知难也能咬牙坚持的人。过程很痛，但我知道我正在学着破茧。封校后的开学考试，我达到了自己的最好水平，即使之后仍会有一些小波动，还会紧张和不安，但我终于度过了那一段青春的阵痛期，度过了学习上的瓶颈期，终于可以勇敢地站起来，直面高考。这时，我才明白，原来我就是自己寻觅的星光。
高考：纪念属于我的青春
今年的高考迟到了一个月，我紧张的心情也在这一个月中淡化。走上考场，我异常地平静，从容答题，从容收笔。年7月8日下午5点，我随着熙熙攘攘的人群走出考场，没有自己想象的那样兴奋或是悲伤，有的只是平静和轻松。在这时我才发现了学校的良苦用心，那三年里安排的一次一次的周测、月考，其实都是为了这一刻的自信满满。
高三，我们考了29次，这29次考试记录了我的喜悦与失落，记住了我的努力与成长，而高考为它们画上了一个圆满的句号。经过等分数和录取结果的煎熬，我收到了最后的结果，虽然这并不是我的最好成绩，但它代表了我的努力和进步，三年的积累和最后的心态使我来到了中山大学——这也是我三年前的梦想。
回首三年，原来这世上没有白走的路，每一步都算数。即使磕磕绊绊，但皆是成长。
写给学弟学妹
想写这篇文章，其实一方面是为了回忆自己走过的这三年，另一方面也是想用自身的经历，能让学弟学妹们少走一些弯路，我就把我想说的话，总结成几点，以供大家参考：
第一，不管在什么时候，遇到了什么样的事情。可能现在你的成绩在走下坡路，可能是和父母同学的关系有些僵硬，但无论遇到了什么，请都不要放弃，因为无论你现在的情况是怎样的，你都难以预测接下来会遇到什么。坚持学习，坚持前进，去坦然接受并且努力地去改变现状。就像我坎坷不平的三年，我也曾经掉到过年级的末尾，也曾在多次失利之后崩溃，但我一直坚持，等到春暖花开，等来了自己的绽放。
第二，过好自己的人生，不要做他人的模仿者。Beyourself.每个人的生活节奏和想做的事都是不一样的，明确自己的目标，找到适合自己的才是最好的。那么同时就有一个要求，就是要有自己的生活作息和学习规律。每一天过的都一样，可能会乏味，但是我想说的是，如果能把每一天的时间规律化，其实就是一种生活的诗意，也是对自己的一种负责。
第三，要保持良好的心态，进入高中，可能你们会发现比自己优秀的人太多，可能会有一些落差。这种心态完全是正常的，但不能让它影响我们自己的生活，放平心态，做好自己，明白“现在我想要什么？我应该要做什么？”每一天比前一天多一点进步，也值得喜悦。
那些最可爱的人
这三年里，周边的人都给了我太多的帮助。我明白是学校包容了我的任性，教会我怎样一直往前走，也是一中给了我一个接触更大世界的机会。
我一直记着，薛光光老师在我高三最难的那段时间，每次考试失利后一次又一次的安慰我的情绪，劝我不要紧张，帮我重新树立自信；我也一直记得，潘扬帆老师为我讲解每篇考试作文的失分之处，利用本属于自己的休息时间看文章，又等待晚自习的最后来帮我分析每次的进步与问题；知道英语是我的短板，王俊丽老师多次帮助我理解语法，检查我的单词掌握情况，在网课期间仍督促我背诵作文；刘珊老师为了我能理解课堂内容，曾经在中午十二点多还没回家；不会忘记，王慧老师一直耐心地为我讲解被我钻牛角尖钻到极致的题目，且不遗余力，教我如何去拓宽思维，从整体出发；不会忘记，杨帆老师被我的字字必究弄得很无奈，但还是一遍遍讲解思路，直到我理解为止……谢谢我的老师们，很幸运，我能在最好的年华遇见用真心与爱帮助我、指引我的你们。
我也会一直记得，那些有点稚气又明媚的脸庞，是的同学们给了我家一样的温暖，是彼此之间的加油打气，是考试后的鼓励，是上课前的偷偷叫醒，是没由来的大笑，以及那些可能只有我们才懂的梗……虽然在高中的生活中学习是我们的主调，但在在奔向目的地的过程中，我们给了彼此沿途的风景。
忘不了在一个有些昏沉的早自习过后我们一起飞奔向食堂的激动，忘不了你们在忙碌中抽出时间，下课时和我相约去小鱼池斗鱼的快乐和晚自习的大课间一起仰望星空的美好，也忘不了放学回家的路上我们说给对方的悄悄话、立下的目标，在考试失利后是你们给我安慰人心的话和温暖的拥抱。
最想感谢的是我的家人，高中很长一段时间里我都偏离了正轨，而处于青春叛逆期的我也给他们带来了很多麻烦，可是他们没有放弃我，而是一次又一次的把处于堕落的深渊边的我重新拉回来。尤其是疫情居家的那段时间，我和妈妈的交流变得很多。妈妈，我一直很想说一句迟到的“谢谢你”，是你告诉我，证明自己的最好方式不是去说我很好，而是要用实力去获得自己内心的肯定；是你告诉我，重要的不是成绩，而是在于我们对待事情的态度；是你告诉我，无论是国家还是个人，是挑战也是机遇，而疫情对于我，其实就是一个注定的机遇；是你告诉我，一切都是最好的安排，坦然接受。因为有你，因为有你们，我才真正的找回了自己。
那个夏天，那个属于我的青春，因为有了他们，终是多姿多彩。
写在最后
还记得一年前我和高中的同学们一样，每天在天还未亮时起床早读，在深夜时才能休息，每天也有成堆的练习题要做，有一页又一页的笔记要整理，有许多的错题要复习，也有着无穷无尽的考试，也曾经写着写着题就不小心睡着，又一次一次的从昏昏沉沉中努力让自己醒来。可能当时我们一直觉得那是最难熬的时光，也一直渴望着进入大学后能够很轻松。而现在，我在中大的岁月湖边，回忆这高中三年走过的这些路，有许多苦涩，但更多的是甜蜜和那段忘不掉的青春。
大学生活很美好，有许多兴趣展示的平台，有更多可以自由支配的时间，但也不会是我们想象的那样轻松，每天会在学业和社团任务中忙碌。在接下来的路上，我们还会有许多坎坷，还要坚持，还要努力去成为自己想成为的人。磕磕绊绊，皆是成长。
这一路必难顺心，但这一路，也必是风光无限，前途似锦。放手去搏吧，愿我们都能够拥有属于自己的人生！
来源：晋城一中
版权说明：本文内容来源于晋城一中。以上图文，贵在分享，版权归原作者及原出处所有，分享为公益，未用于营利，如涉及版权等问题，请及时与我们联系，我们会第一时间进行处理。