课程设计：魏县第一小学王琳燕
突发的疫情阻挡了外出实践的脚步，但阻挡不住探索求知的激情。邯郸市综合实践活动工作室推出“防疫教育”综合实践微课堂，让多彩的实践课堂陪伴同学们探究知识的奥秘、体验生活的味道、享受实践的快乐。本期为同学们倾情推出：病*的“旅行”——病*传播的途径。
病*传播的途径
同学们，岁末年初一场疫情肆虐，新冠病*的爆发引发了人们的恐慌，那么新冠病*如何传播？弄清这个问题是防护的前提。
一、病*的自述
孩子们，病*“家族”拥有众多的兄弟姐妹，只要人们虐杀餐食野生动物，他们家族中的任何一员都会重新复活，开始新的“旅行”。
人类一旦沾染上病*，它就会随着人类，走进每一个和它有接触的人，暗暗地潜伏下来，大量开始繁殖，准备伺机而动。尤其是不戴口罩，不讲卫生，爱揉眼睛、挖鼻孔，不注意手卫生的人。
病*跟随人类的行动路线去安家落户。
四、实践拓展 同学们，我们了解了病*的传播途径，现在有些已按捺不住自己想回校园的心情，研发校园疫情防控系统，如无接触收作业小车等，让我们一起来设计“校园防疫小发明”，为校园防疫构筑安全屏障，比比谁才是真正的“防疫小达人”。
孩子们，大自然赋予我们一切，而我们人类只是愚昧的向大自然索取，此刻，我们难道不应该静静的反思吗？
何为敬畏生命？
何为敬畏自然？
何为真正的爱护我们的地球？
……
我实践我快乐
长按