在上期的推文你知道什么是双重成长吗？，我们说到孟孟老师会带大家去探索病毒如何穿过细胞膜这个生物学问题，一起去见识这些“智慧”的病毒是如何在卡片上演绎它们的“智慧”！
那么，到底是怎样的演绎法呢？今天，我们就跟着孟孟老师来一起学习下吧！
第六讲《病毒如何穿越细胞膜—条件判断的用法》
07:34可见，能够进入到人类体内的病毒都是非常厉害、非常可怕的，它们往往很狡猾，穿着不同的衣服，能够骗过细胞的防卫机制，对细胞造成利用和破坏。
筷子的故事大家都知道吧，一根筷子容易折断，很多根筷子团结在一起，就难以折断了。
所以，病毒也明白一个病毒和一群病毒的区别，病毒费尽心思进入到细胞里面，就是想利用我们细胞里面的
复制功能
，复制出成千上万的病毒，这样病毒就能大面积的侵害我们的身体健康。
病毒虽然很聪明，但人类的智慧是无穷尽的，知己知彼，百战百胜，只要了解病毒的工作机制，集中火力，一定能消灭病毒。
那么，在第七讲中，孟孟老师会带领我们学习什么呢？也许这封信能告诉你答案～
第七讲
孟孟老师致病毒的一封信
通过编程认识你的蛋白质生产逻辑
病毒
你骗过门禁进入细胞体内
啊你这可口的糖蜜
里面包裹着的RNA记载了一整套阴森诡计
你一把抓住
两条腿的马达蛋白
是它傻傻地把你
带到细胞体的中心区域
在那里你身体被撕碎
但这样却恰恰帮你
让自己的RNA钻进细胞核内
终于你终于找到了
摆在细胞核里的蛋白质合成机器
终于你给这架呆板机器换上了
你的RNA代码指令号令开机
从此这个细胞体
成为生产你的蛋白身体的傀儡场地
从此你的子女
在这个温床里生长发育
而我们
要在不插电编程课上
使用卡片理解和运用组合逻辑
在地板上桌面上认识你的这套逻辑
你是自然的一部分
我们认知你敬畏你
我们和你共处共生
在这个多样的世界里
最后，让我们一起敬请期待，等待孟孟老师带领我们去学习新的编程技能，共同抵御病毒对细胞的利用和侵害！
恭喜以上同学，获奖同学请注意！请注意！请注意！
请获奖的同学看到此文后及时进入“擎课堂”